Podręcznik metodyczny
Opis
Podręcznik metodyczny ma na celu pomoc w identyfikacji, wyborze i zastosowaniu odpowiedniej metodologii przeprowadzenia badań, skonstruowania i ewaluacji ramy/ standardu kompetencji dla zawodów złożonych/ „wyższego szczebla”.
Podręcznik jest zaprojektowany w sposób umożliwiający jego użytkowanie dla dowolnego obszaru zawodowego (poziom 5+ EQF).
Treść
- Koncepcje i modele opisywania kompetencji (np. ujęcie wewnętrzne i zewnętrzne, model Mansfield-Mathewsa, epistemologicznych model awansu Wincha, pojęcie „potencjału/ możliwości” wg Stephensona, model drugiej generacji standardów kompetencji wg Lestera, model nabywania umiejętności wg Dreyfusa);
- Metody badań i opracowywania ram/ standardów kompetencji (np. Metoda incydentów krytycznych, analiza behawioralna, analiza zadań zawodowych, analiza funkcjonalna, mapowanie ról, DACUM, Delphi i inne).
Pobierz
Zasoby
- Tło projektu: Wideo | PowerPoint (pdf)
- Kluczowe zasady: Wideo | PowerPoint (pdf)
- Proces rozwoju: Wideo | PowerPoint 1 (pdf) PowerPoint 2 (pdf)
- Concepts and models poster